ðŪ āđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļēāļĢāļāļąāđāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāđāļŦāđāļŠāļāļļāļāļāļķāđāļ â āđāļĄāļ·āđāļ MyOKR āđāļŠāđ âGamificationâ āđāļāđāļēāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļ
āļāļēāļĢāļāļąāđāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļŠāđāļ§āļāļāļąāļ§āļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļĩāļĄ āļĄāļąāļāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāđāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĨāđāļ āđāļāđāļāļāļĨāļāļāđāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļŠāļķāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļāđāļĢāļāļāļđāļāđāļ halfway through â MyOKR āļāļķāļāđāļāļīāđāļĄ âGamificationâ āļŦāļĢāļ·āļ âāļĢāļ°āļāļāđāļāļĄāļāļđāļāđāļâ āđāļāļ·āđāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļēāļĢāļāļģ OKR āđāļŦāđāļāļĨāļēāļĒāđāļāđāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļāļąāđāļāļŠāļāļļāļāđāļĨāļ°āļāđāļāđāļāļ·āđāļāļ ðļ 1. āļāļģāđāļĄāļāđāļāļāđāļŠāđ Gamification āđāļ OKR…
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